A . 成绩差，可能只是代表自己不擅长这种学习和考试的模式，不需要泛化到对人本身的评价
B . 了解到自己是有擅长的领域和不擅长的领域的，人和人是有差异的
C . 了解到学习上犯了错，得低分，也是可以从此经历得到成长的
D . 了解到别人对自己的评判，自己是可以接受，也是可以拒绝的
[多选题] 体验＂真实表达自己的意图＂，可以使学生获得的重要经验是（）A . 面对别人可能“负性的评判”，增加内心的承受经验B . 了解别人和自己的差异是很大的C . 了解原来自己认为这是件很害怕的事，一旦真实体验了，也并非那么可怕D . 通过真实的沟通，也可以更进一步了解到，别人真实的看法
[多选题] 经历＂被别人拒绝＂，可以使学生获得的重要经验是（）A . 面对不如意的情景，增加内心的承受经验B . 了解拒绝是件很平常的事，我们也可以坦然地拒绝别人C . 了解原来自己认为被拒绝是件很害怕的事，一旦真实体验了，也并非那么可怕D . 通过别人的拒绝，也可以更进一步了解到，他们是因为什么拒绝的，为改进提供经验
[单选题]要将“选课成绩”表中学生的成绩取整，可以使用______。A．Abs([成绩])B．Int([成绩])C．Srq([成绩])D．Sgn([成绩])
[单选题]要将“选课成绩”表中学生的成绩取整，可以使用( )。A．Abs([成绩])B．Int([成绩])C．Sqr([成绩])D．Sgn([成绩])
[单选题]要将“选课成绩”表中学生的成绩取整，可以使用A．Abs([成绩])B．Int([成绩])C．Srq([成绩])D．Sgn([成绩])
[单选题]要将“选课成绩”表中学生的成绩取整，可以使用______。A．Abs([成绩])B．Iht([成绩])C．Srq([成绩])D．Sgn([成绩])
[单选题]要将“选课成绩”表中学生的“成绩”取整，可以使用的函数是（ ）。A.Abs（[成绩]）B.Int（[成绩]）C.Sqr（[成绩]）D.Sgn（[成绩
[单选题]要将“选课成绩”表中学生的“成绩”取整，可以使用的函数是A．Abs([成绩])B．Int([成绩])C．Sqr([成绩])D．Sgn([成绩])
[单选题]要将"选课成绩"表中学生的成绩取整，可以使用A．Abs([成绩])B．Int([成绩])C．Srq([成绩])D．Sgn([成绩])
[单选题]要将"选课成绩"表中学生的成绩取整，可以使用A．Abs([成绩])B．Int([成绩])C．Srq([成绩])D．Sgn([成绩])