A . 有同情心的人都会(同情)他的遭遇
B . 这位代表(代表)大家发了言
C . 他封信忘(封)口儿了
D . 他呀,比卓别林还(卓别林)
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 以下不属于词类活用的词是()A . "聊以荡意平心,同死生之域"中的"同"B . "诸子之言纷然殽乱"中的"殽"C . "每一书已,向辄条其篇目,撮其指意,录而奏之"中的"条"D . "方技者,皆生生之具,王官之一守也"中的第一个"生"E . "至秦患之,乃燔灭文章,以愚黔首"中的"
[问答题] 区别下列句子中加线词,说明各组内词,哪些是兼类词,哪些同音词,哪些是词类活用。(1)这是一个误会/别误会了我的意思(2)苹果两块钱一斤/现在的一斤相当于古代的一百钱。(3)他比阿Q还要阿Q。
[单选题]下列各组中,括号内的词之间属于多义词关系的是()。A . 买(米);一(米)布B . 天高云(淡);味道(淡)C . (别)费劲了;(别)上校徽D . 头发剃(光)了;(光)说不练
[多选题]下列各项中,括号内的词应按该词的比喻义来理解的是( )。A.满街的(红男绿女),各具风采 B.这是我的一点(小意思),送给你做个纪念 C.问题差不多解
[单选题]下列句子中有词类活用的是( )。A.杨柳婀娜多姿,可谓妩媚极了B.你要把眼光放远些,别那么近视眼C.这是一辆新车,后窗上贴着一张纸,上面写着醒目的几
[单选题]下列句子中加“”的词都有词类活用现象,其中与其它各句用法不同的是()。A . 庄公寤生,<惊>姜氏。B . 何以王齐国、<子>万民乎?C . 欲辟土地,<朝>秦楚,莅中国而抚四夷也。D . 不亦轻朝廷,<羞>当世之士邪?
[试题]下列各组中括号内的词是代词的有()。A. 大扫除(每)月一次B. (每)逢佳节倍思亲C. 大家畅所欲言,(各)抒己见。D. 全国(各)民族人民团结起来E. 我们班男女生(各)一半
[单选题]下列加点词词类活用现象与“非有能硕茂之也”相同的一组是()。A .后人哀之而不鉴之B .旦视而暮抚C .戍卒叫,函谷举D .垣墙周庭,以当南日
[单选题]“古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的()。A . 宾语前置B . 谓语前置C . 成分省略D . 定语后置
[单选题]下列句子中都有词类活用现象,其中属于动词使动用法的是( )A.利不百,不變法;功不十,不易器。B.湯、武之王也,不循古而興。C.凡用兵之法,全國爲上,