A . 使教师从经验走向理论
B . 提高教育决策水平
C . 赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神
D . 明确日教学实践的前进方向
[多选题]高等教育研究的意义包括（）。A.有利于树立正确的高等教育思想和观念B.为高等教育改革与发展提供理论依据C.有利于提高师资队伍素质，提高教学水平D.有利
[多选题]按照高等教育研究的层次划分，高等教育研究可以分为（）。A.微观研究B.质性研究C.量化研究D.宏观研究
[多选题]按照高等教育研究的层次划分，高等教育研究可以分为（）。A.质性研究B.微观层次C.宏观层次D.量化研究
[多选题]根据高等教育研究的目的划分，高等教育研究可以分为（）。A.学术研究B.描述研究C.分析研究D.规范研究
[多选题]按照高等教育研究的目的划分，高等教育研究可以分为（）。A.量化研究B.描述研究C.分析研究D.规范研究
[单选题]高等教育研究的起点是（）。A.问题B.文献C.假设D.计划
[判断题]高等教育学是研究和探索高等教育活动规律的科学。（ ）A.对B.错
[多选题]按照高等教育研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）。A.基础研究B.应用研究C.开发研究D.描述研究
[单选题]按照高等教育研究成果的性质和功能划分，高等教育研究可以分为（）。A.基础研究、应用研究、开发研究B.微观研究、宏观研究C.质性研究与量化研究D.描述研
[单选题]按照高等教育研究成果的性质和功能划分，高等教育研究可以分为（）。A.基础研究、应用研究、开发研究B.微观研究、宏观研究C.质性研究与量化研究D.描述研