A . 博洛尼亚大学
B . 巴黎大学
C . 柏林大学
D . 牛津大学
[多选题] 现代大学理念主要表现为()。A . 洪堡的大学理念B . 威斯康星理念C . 赫钦斯的大学理念D . 弗莱克斯纳的大学理念
[多选题] 竺可桢的大学理念包括()。A . “诚、勤、求是”的大学精神B . 教授是大学的灵魂C . 各行各业的领袖D . 教学与科研相结合
[主观题]大学制度发轫于欧洲中世纪。此题为判断题(对,错)。
[单选题]以下()学科属于中世纪大学时期的预备科目。A . 文学B . 哲学C . 法学D . 神学
[单选题]以下()学科属于中世纪大学时期的预备科目。A.文学B.哲学C.法学D.神学
[单选题]纽曼在其《大学理念》中,认为大学的理论是( )。A.传授普遍知识B.学术自由C.学术中立D.大学自治
[单选题]实用主义的大学理念崇尚( )A.对学生进行理智训练B.大学应该是“象牙塔”C.“威斯康星精神”D.知识本身就是目的
[单选题]实用主义的大学理念崇尚( )A.对学生进行理智训练B.大学应该是“象牙塔”C.“威斯康星精神”D.知识本身就是目的
[单选题]大学自治的理念虽然源于中世纪大学的自治权利,但将其作为一种办学理念明确运用于大学办学实践中,应归功于德国教育家()。A.杜威B.赫尔巴特C.范·海斯D
[单选题]大学自治的理念虽然源于中世纪大学的自治权利,但将其作为一种办学理念明确运用于大学办学实践中,应归功于德国教育家()。A.杜威B.赫尔巴特C.范·海斯D