A . 评估体系逐级分解，导致对整体特性把握困难
B . 评估采取自上而下的方式展开，难以保证被评价对象主动参与其中
C . 指标体系固定化，难以体现高校特色
D . 重视总结性评估，忽视过程性评估
[多选题]我国民办高等教育机构主要有（ ）。A.具备颁发学历文凭资格的民办高等学校B.高等教育学历文凭考试试点学校C.自考助学教育机构D.独立学院
[多选题] 民办高等教育机构的多类型。目前，我国民办高等教育机构的类型主要有（）。A . 具备颁发学历文凭资格的民办高等学校B . 培训机构C . 高等教育学历文凭考试试点学校D . 自考助学教育机构
[多选题]民办高等教育机构的多类型。目前，我国民办高等教育机构的类型主要有（ ）。A.具备颁发学历文凭资格的民办高等学校B.培训机构C.高等教育学历文凭考试试点
[多选题] 高等教育的文化功能主要有（）。A . 选择文化B . 传递文化C . 保存文化D . 创新和发展文化
[多选题] 高等教育的经济功能主要有（）。A . 促进劳动力再生产B . 促进政治民主化C . 促进经济结构的完善D . 促进科学技术的再生产
[多选题] 高等教育评价的意义主要有（）。A . 促使高校提高教育质量B . 深化高校的教育改革C . 促进高校间的合理竞争D . 加强对高等学校教育的宏观指导与管理
[多选题]目前我国高等教育多元经费来源渠道主要有（ ）。A.财政性教育经费B.社会团体及个人办学支出C.社会捐赠和集资D.事业收入及其他教育经费
[问答题] 当前我国高等教育行政体制存在的主要问题？
[单选题]我国高等教育评价机构存在的问题不包括（）。A . 对政府的教育经费流向影响较大B . 政府行为色彩较浓，评价主体单一C . 评价机构的中介性不强D . 评价机构的权威性不强
[试题]日本明治维新前的高等教育机构主要有（）A．昌平坂学问所B．和学讲习所C．开成所D．医学所E．讲武所