A . 注意事物之间的可比性
B . 注意比较的广泛性
C . 把握比较事物的本质
D . 与其他研究方法结合使用
[多选题] 高等教育比较法的类型包括（）。A . 相异比较B . 同类比较C . 横向比较D . 纵向比较
[多选题]高等教育比较法的类型包括（ ）。A.相异比较B.同类比较C.横向比较D.纵向比较
[多选题]按照高等教育研究的层次划分，高等教育研究可以分为（）。A.微观研究B.质性研究C.量化研究D.宏观研究
[多选题]按照高等教育研究的层次划分，高等教育研究可以分为（）。A.质性研究B.微观层次C.宏观层次D.量化研究
[多选题]根据高等教育研究的目的划分，高等教育研究可以分为（）。A.学术研究B.描述研究C.分析研究D.规范研究
[多选题]按照高等教育研究的目的划分，高等教育研究可以分为（）。A.量化研究B.描述研究C.分析研究D.规范研究
[多选题] 高等教育行动研究法的实施步骤包括（）。A . 计划B . 行动C . 考察D . 反思
[多选题]高等教育研究的基本特征有（）。A.研究对象更具复杂性B.研究成果的综合性C.研究过程的动态性D.研究结论的可操作性
[多选题]按照高等教育研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）。A.基础研究B.应用研究C.开发研究D.描述研究
[单选题]按照高等教育研究成果的性质和功能划分，高等教育研究可以分为（）。A.基础研究、应用研究、开发研究B.微观研究、宏观研究C.质性研究与量化研究D.描述研