A . 以多重公立系统为主
B . 大多高校由各省市举办和管理，部分由中央负责
C . 私立系统逐步形成
D . 高等教育学制分为专科、本科、研究生三个层次
[问答题]简析我国普通高等学校系统的宏观总特征和微观特征。
[多选题] 世界普通高等学校系统的微观特征主要表现为（）。A . 大多数发达国家已经进入高等教育大众化阶段B . 一些国家大众化教育中依然清晰可见精英教育特征C . 各国高校学生就读形式呈现多样化特点D . 各国在各个层次间既考虑到合理的分流，也注意建立相互衔接和贯通机制
[单选题]截止到2012年4月的统计，我国有普通高等学校共计（）所，其中民办普通高等学校403所。A . 1933B . 2138C . 2101D . 1782
[多选题] 高等学校的组织特征是（）。A . 学术性B . 分散性C . 模糊性D . 二元性E . 复杂性
[多选题]高等学校的组织特征是（ ）。A.学术性B.分散性C.模糊性D.二元性E.复杂性
[单选题]《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调，高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位A . 1∶150B . 1∶180C . 1∶200D . 1∶220
[问答题]简述我国高等学校的行政管理系统。
[单选题]根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，高等学校总体上要按师生比不低于的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。（）A．1:100B．1:200C．1:300D．1:400
[单选题]目前，我国高等学校采取的管理体制的主要形式是（）。A .校长负责制B .党委领导下的校长负责制C .党委领导下的校务委员负责制D . D.党委领导下的校长为首的校务委员负责制
[单选题]目前，我国高等学校采取的管理体制的主要形式是（ ）。A.校长负责制B.党委领导下的校长负责制C.党委领导下的校务委员负责制D.党委领导下的校长为首的校