高等学校教学评价的导向作用主要是由于教学评价是根据一定的（）进行的值判断活动。

[单选题]高等学校教学评价主要作用有（）。A . 导向作用、区分优良和分等鉴定作用B . 导向作用、激励和改进作用C . 导向作用、区分优良和分等鉴定作用、激励和改进作用D . 评价作用、激励和改进作用

[多选题]高等学校教学评价的功能有（）。A.诊断与反馈功能B.导向与调节功能C.激励与促进功能D.教育功能

[问答题]高等学校教师教学水平评价包括哪些内容？

[问答题]高等学校的教学

[判断题] 形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。A . 正确B . 错误

[主观题]教学评价就是对教学活动及其结果进行的评价判断。（ ）此题为判断题(对，错)。

[多选题]高等学校主要教学环节包括（）。A.课堂教学B.实习实践C.毕业论文（设计）D.科学研究

[名词解释] 高等学校的教学原则

[多选题] 高等学校的教学过程是（）。A . 教师和学生共同参与活动的过程B . 教师指导下的特殊认识过程C . 学生个性心理素质培养和发展的过程D . 受学生心理活动规律制约的过程

[多选题]高等学校的教学过程是( )。A.教师和学生共同参与活动的过程B.教师指导下的特殊认识过程C.学生个性心理素质培养和发展的过程D.受学生心理活动规律制约