下面哪一个不是中小学教学人员的教育技术能力标准的内容（）

[多选题] 我国颁布的中小学教师教育技术能力标准的内容涉及（）。A . 知识与技能B . 社会责任C . 应用与创新D . 意识与态度

[多选题] 我国中小学教师教育技术能力标准包括（）A . 教学人员教育技术能力标准B . 管理人员教育技术能力标准C . 技术人员教育技术能力标准D . 中小学生教育技术能力标准

[单选题]不是中小学教育技术课题的来源（）。A . 教育实践需要B . 教育技术实践经验向教育技术理论的转化C . 教育基本理论向教育技术应用实践的转化D . 现有教育技术理论自身的优点与特点

[多选题] 我国颁布的中小学教师教育技术能力标准面向的对象包括（）。A . 技术人员B . 管理人员C . 科研人员D . 教学人员

[单选题]下面哪一个不是教育的要素？（）A . 教育者B . 学习者C . 教育方式D . 教育影响

[填空题] 我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（）和各科课程标准、教科书之中。

[单选题]2013年教育部组织中小学教师信息技术能力专项培训，培训（）名以上的中小学教师。A . 50万B . 80万C . 90万D . 100万

[单选题]下面哪一个选项不是儒家强调的内容：（）A .人格B .道德C .礼教D .仁义

[单选题]中小学教育技术的研究大致可以分为五类，其中远程教学研究属于哪一类？（）A .新技术及其教育应用试点研究B .技术与教育的结合研究C .技术带来的教育变革对教育系统的影响研究D .技术支持的新型学习环境研究E .技术评价研究

[单选题]相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（　）。A.前沿性和职业倾向性B.操作性C.系统性D.历史性