教师关于教学情境的处置倾向与反应方式，构成教学智慧。

[主观题]“教学目标”是教师完成教学任务所要达到的要求。（ ）此题为判断题(对，错)。

[问答题]教师和学生为实现教学目标、完成教学任务所采用的方式和手段称为（　）。

[单选题]关于教学方法，叙述正确的有A．教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B．教师利用教学方法引导学生掌握知识C．教师利用教学方法帮助学生形成技能D．教师利用教学方法发展学生的认知能力E．教师利用教学方法帮助学生形成技巧

[多选题] 构成教学的动态要素包括（）。A . 教师B . 学生C . 教学环境D . 心理环境

[多选题]构成教学的基本因素有（）。A.教师B.学生C.课程内容D.政策

[单选题]教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（）是构成教学过程的主要活动。A .被动学习B .自主学习C .间接学习D .接受学习

[单选题]教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A . 教师的教学效能感B . 教师的教学监控能力C . 教师的自我强化能力D . 教师的自我*校正能力

[单选题]教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学效能感B.教师的教学监控能力C.教师的自我强化能力D.教师的自我校正能力

[单选题]教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学效能感B.教师的教学监控能力C.教师的自我强化能力D.教师的自我校正能力

[单选题]教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学效能感B.教师的教学监控能力C.教师的自我强化能力D.教师的自我校正能力