A . 操作与练习型
B . 辅导型
C . 游戏型
D . 模拟型
教师通过听写英语单词,了解学生的掌握情况。这种评价方式属于( )A. 测验评价B. 量表评价C. 实作评价D. 档案袋评价
[单选题]教师通过听写英语单词,了解学生的掌握情况。这种评价方式属于( )。A.测验评价B.量表评价C.实作评价D.档案袋评价
[单选题]英语单词“work”()A . A、附加“ed”是构词法,附加“er”是构形法B . B、附加“ed”是构形法,附加“er”是构词法C . C、都是构词法D . D、都是构形法
[单选题]英语单词“WORK”()A.附加“ED”是构词法,附加“ER”是构形法B.附加“ED”是构形法,附加“ER”是构词法C.都是构词法D.都是构形法
[单选题]英语单词“WORK”()A.附加“ED”是构词法,附加“ER”是构形法B.附加“ED”是构形法,附加“ER”是构词法C.都是构词法D.都是构形法
[单选题]英语单词“WORK”()A.附加“ED”是构词法,附加“ER”是构形法B.附加“ED”是构形法,附加“ER”是构词法C.都是构词法D.都是构形法
[单选题]英语单词“WORK”()A.附加“ED”是构词法,附加“ER”是构形法B.附加“ED”是构形法,附加“ER”是构词法C.都是构词法D.都是构形法
[单选题]英语单词“WORK”()A.附加“ED”是构词法,附加“ER”是构形法B.附加“ED”是构形法,附加“ER”是构词法C.都是构词法D.都是构形法
[单选题]学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种( )。A.谐音法B.组织策略C.形象联想D.精细加工策略E.复述策略
[多选题]学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种()。A.谐音法B.组织策略C.形象联想D.精细加工策略E.复述策略