A . 自然世界
B . 客观世界
C . 现实社会
D . 人格世界
[判断题] 幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短,教师在实践中要注意扬长避短,灵活运用。A . 正确B . 错误
[单选题]追求实现完全人格的教育,反对教育的过早专门化和过分职业化,这体现了( )。A.课程内容的综合化B.课程内容的多样化C.课程方向的人文化D.课程方向的科
[问答题] 简述人文教育与人文学科教育、人文主义教育的关系。
[单选题]教育活动实现专门化,教师劳动正式成为一种专门职业是在()。A . 原始社会;B . 奴隶社会;C . 封建社会;D . 资本主义社会
[单选题]教育活动实现专门化,教师劳动正式成为一种专门职业是在( )。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会
[单选题]将高等教育划分为专科教育、本科教育和研究生教育,这是高等教育结构中的( )。A.形式结构B.层次结构C.能级结构D.地域结构
[多选题] 在高等教育中实现科学教育与人文教育整合的渠道包括()。A . 将人文精神与科学精神同时纳入学校的总体人才培养目标以及各专业培养目标B . 建立融科学教育与人文教育为一体的课程体系C . 开设元知识学习与研究课程D . 提升广大教师的人文与科学素养
[问答题]实现高等教育中科学教育与人文教育的整合,可以通过哪些渠道?
[判断题]改变人文教育落后状况的主要措施是使人文教育在高等教育中处于支配地位。( )A.对B.错
[单选题]高等教育()是指不同要求和程度的高等教育构成状态,主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。A .地区结构B .形式结构C .层次结构D .科类结构