[问答题] 谈谈信息技术与课程整合的目标的认识。
[单选题]信息技术与课程整合的根本目标是（）。A . 提高学生的信息素养B . 充实和拓展课程的学习内容C . 提高师生使用信息技术的能力D . 培养学生解决问题的能力
[多选题] 信息技术与课程整合要达到的宏观目标包括（）。A .培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力B .培养学生具有终身学习的态度和能力C .培养学生掌握信息时代的学习方式D .培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
[多选题] 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。A . 课程结构B . 课程内容C . 课程资源D . 上课环境E . 教学设备
[单选题]下面对信息技术与课程整合的认识中，说法正确的是（）A . 在课堂上运用了多媒体或是课件就是在进行信息技术与课程的整合B . 信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程融合在一起，即实现两门课程之间的融合C . 信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源可课程有机结合，促进教学的最优化D . 信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段，是更有效地学习信息技术的一种方式
[单选题]对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是（）A . 信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术B . 信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具C . 信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境D . 信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上45分钟的运用
[单选题]对信息技术与课程整合理解正确的是（）。A . 要想做到信息技术与课程整合，需要尽量在所有课上都运用信息技术B . 信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备C . 信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合D . 信息技术具有海量储存、易于处理等优点，在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度
[单选题]信息技术与课程整合的核心是（）A . 合作学习B . 意义学习C . 数字化学习D . 自主学习
[判断题] 部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段A . 正确B . 错误