A . 知识结构
B . 认知结构
C . 知识框架
D . 认知内容
[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知
[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.获得知识B.习得学习方法C.主动形成认知结构D.建立知识系统E.了解新生事物
[单选题]美国心理学家布鲁纳认为,学习的实质在于()A.构造一*种完形B.对环境条件的认知C.主动地构建认知结构D.形成刺激与反应间的联结
[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知
[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.获得知识B.习得学习方法C.主动形成认知结构D.建立知识系统
[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知
[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )A. 构造一种完形B. 对环境条件的认知C. 形成刺激与反应间的联结D. 主动地形成认知结构
[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.获得知识B.习得学习方法C.主动形成认知结构D.建立知识系统E.了解新生事物
[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A .构造一种完形B . 形成刺激与反应间的联结C . 主动地构建认知方式D . 对环境条件的认知
[单选题]心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于()。A.O~2岁B.2~7岁C.7~11岁D.11~15岁