开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。

[单选题]利用电子邮件进行交流的局限在于（）A .不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作B .电子邮件发送时间短，成本低C .教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小D .反馈速度受教师和学生积极性的影响

[多选题] 利用电子邮件进行交流的优势在于（）。A .电子邮件发送时间短，成本低B .反馈速度不受教师和学生积极性的影响C .有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作D .教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量不大

[单选题]利用电子邮件进行交流的局限在于（）。A . 不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作B . 电子邮件发送时间短，成本低C . 教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小D . 反馈速度受教师和学生积极性的影响

[单选题]在教学过程中，可采用电子邮件的形式与学生进行交流、答疑，发送的电子邮件内容可以是（）。A . 文本文件B . 语音文件C . 图像文件D . 以上均可

[单选题]电子邮件推广是指利用电子邮件与客户进行交互；但是电子邮件营销有自身的劣势，以下（）不属于电子邮件营销劣势A . 被当成垃圾邮件过滤B . 邮箱很少有人使用C . 成本低廉D . 客户点击率低

[判断题] 通过开放教育学习，学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。A . 正确B . 错误

[单选题]利用电子邮件进行广告活动，恰当的做法是（）。A .对于相同的内容，频繁地向同一邮箱发送B .如果有用户发送邮件进行咨询，不予理睬C .选定目标，定向发送D .内容冗长，并带有大量的图片信息

[单选题]李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（）。A .利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件B .利用Foxmail软件收发电子邮件C .利用Outlook Express软件收发电子邮件D .利用CuteFTP软件收发电子邮件

[单选题]利用电子邮件的附件功能可以( )。A.随邮件发送任何类型的文件B.同时发信给多个人C.将邮件转发给他人D.以上均可

[多选题] 目前主要可利用（）实现电子邮件的安全传输。A . SSL SMTP和SS LPOPB . PGPC . VPN或者其他的IP通道技术D . S/MIME