美术教师带领学生参观美术馆展览的艺术作品，让学生能从现场教学中产生身临其境的感觉。这属于美术教学的（）。

[单选题]教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等。这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是（）。A . 实物直观B . 模象直观C . 言语直观D . 意念直观

[单选题]王老师周末组织学生参观美术馆，充分地让学生接触各种艺术形式和艺术流派，在课余丰富了学生的审美活动。就王老师的做法，给出的课程资源开发建议恰当的是()。

[单选题]王老师周末组织学生参观美术馆，充分地让学生接触各种艺术形式和艺术流派，在课余丰富了学生的审美活动。就王老师的做法，给出的课程资源开发建议恰当的是()。

[单选题]美术馆对其馆内收藏的作品，不可以行使的行为是（）A . 展览该作品B . 为保存版本的需要复制作品C . 向有关单位捐赠该作品D . 许可他人使用该作品

[多选题]由中央广播电视总台、中国美术馆共同主办的“美在新时代——中国美术馆典藏精品特展（第二期）”2022年3月11日在中国美术馆开幕。展览从中国美术馆馆藏中

[单选题]图书馆、博物馆、美术馆、展览观内的自然采光系数为A.≥1£¯8B.≥1£¯6C.≥1£¯10图书馆、博物馆、美术馆、展览观内的自然采光系数为A．≥1／8B．≥1／6C．≥1／10D．1／2E．以上都不是

[单选题]图书馆、博物馆、美术馆、展览观内的自然采光系数为A.≥1／8B.≥1／6C.≥1／10D.1／2E.以上都不是

[单选题]美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（）。A . 主观性和客观性B . 整体性和综合性C . 相对性与绝对性D . 多样性和丰富性

[单选题]在美术欣赏教学时，教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片，此做法的意图是（）。A . 增强学生语言评述能力B . 培养学生资料收集能力C . 激发学生对收藏的热爱D . 引导学生对生活的关注

[单选题]美术教师课前让学生自主收集美术资源，对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法？（）A . 探究学习B . 自主学习C . 合作学习D . 接受学习