在习得性乐观形成过程中，我们可采用的辩论方法有提供证据、分析其他可能性、（）和（）。

[单选题]习得性乐观指的是人们可以通过（）使自己变得乐观。A . 宣泄B . 调整C . 学习D . 适应

[单选题]在导出效用可能性曲线过程中，我们（）作人际效用比较。A .总是B .不C .有时D .经常

[问答题] 学习形成习得性无助感的原因分析。

[单选题]胎儿在发育过程中形成畸形最大的可能性原因是A.干扰了相应的组织细胞分化B.干扰了皮肤的组织分化C.干扰了绒毛组织分化D.干扰了羊水细胞分化E.干扰了骨

[单选题]胎儿在发育过程中形成畸形最大的可能性原因是A.干扰了相应的组织细胞分化B.干扰了皮肤的组织分化C.干扰了绒毛组织分化D.干扰了羊水细胞分化E.干扰了骨

[单选题]胎儿在发育过程中形成畸形最大的可能性原因是（）A . 干扰了相应的组织细胞分化B . 干扰了皮肤的组织分化C . 干扰了绒毛组织分化D . 干扰了羊水细胞分化E . 干扰了骨髓细胞分化

[填空题] （）认为，乐观的解释风格是可以在后天的生活过程中习得、重塑的。

[多选题]在综合分析的过程中，可以采用的分析方法有（　　）。A.集体讨论B.模型分析C.专家判断D.假设检验E.图形分析

[多选题]在还款可能性分析中，属于非财务因素分析的内容有()。A.资产结构分析B.自然及社会因素分析C.担保状况分析D.管理风险分析E.行业风险分析

[多选题]在应收账款的监控过程中，可采用的主要方法有（　　）。A.信用评分法B.5C评估法C.平均收现期法D.账龄分析法E.借助信用评级中介机构评估法