过多和过少的自我表露都是不恰当的，自我表露遵循对等原则。

[主观题]自我表露的性质原则指表露性质分积极表露与消极表露。()此题为判断题(对，错)。

[单选题]H．akney和Cormier列举的自我表露有( )。A．社工可以跟案主谈自己的专业角色B．通过回应跟案主分享自己对案主的感觉和印象C．社工可以跟案主谈自己的精神状况D．社工可以跟案主谈与案主相关的生活类似遭遇E．告诉案主你对现在进行的和案主之间的互动及相互关系的看法

[单选题]运用自我表露的目的在于( )。A．使案主有效地开放自己B．对案主有示范作用C．增进案主对自己的经历和行为后果的反思D．社工跟案主分享相似的经验和感受,增加案主对社工的信任感E．使社工和案主的专业关系更加亲切和带有人情味

[判断题] 自我表露、自我表白是管理情绪的很有效的方法。A . 正确B . 错误

[单选题]H．akney和Cormier列举的自我表露有哪几种?( )A．社工可以跟案主谈自己的专业角色B．通过回应跟案主分享自己对案主的感觉和印象C．社工可以跟案主谈自己的精神状况D．社工可以跟案主谈与案主相关的生活类似遭遇E．告诉案主你对现在进行的和案主之间的互动及相互关系的看法

[问答题] 自我表露存在哪些性别差异？

[多选题]下列关于自我表露的叙述正确的有（）。A.对于陌生的人，自我表露的深度和广度都极为有限B.对于熟悉的人，自我表露的深度和广度都会增加C.我们可以要求关系

[多选题]下列关于自我表露的叙述正确的有（）。A.对于陌生的人，自我表露的深度和广度都极为有限B.对于熟悉的人，自我表露的深度和广度都会增加C.我们可以要求关系

[单选题]集体心理治疗中治疗师过多的自我表露将引起的结果为A.提高治疗师威信B.促进患者自我教育C.导致治疗师角色混淆D.患者积极参与治疗E.有助于患者互相帮助

[单选题]利他主义、自我表露、互相学习属于（　　）。A.小组组员问题的共同性或相似性B.小组组员的民主参与C.注重团体的动力D.小组治疗性因素