A . 普世性、超越性
B . 精神性、平等性
C . 普世性、平等性
D . 精神性、超越性
[单选题]中世纪罗马教会的主要对手是()。A.罗马帝国B.君士坦丁堡C.神圣罗马帝国D.匈奴帝国
[单选题]罗马天主教会在中世纪的环境中具有很明显的进步意义是()A .欧洲高度分裂的情况下,只有教会是从下到上、组织严密的整体。它相对于欧洲中世纪的分裂状况而言具有世界性。B .中世纪的封建社会是一个等级社会,唯独教会是平等的机构。在这点上,它是对欧洲中世纪的等级制度的超越、反动。C .A、B都对D .A、B都不对
[多选题]西欧中世纪行会经济思想主要体现在( )。A.行会组织和活动摒弃了西欧中世纪农村传统的村社原则B.行会经济活动的平均主义原则C.垄断精神D.价格管制E.
[单选题]中世纪教会的特征不包括()。A . 等级制B . 对世俗的反动C . 理论与社会的矛盾D . 受国王的大力扶持
[主观题]简述中世纪教会学校的特征。
[问答题] 简述中世纪教会学校的特征。
[单选题]西方中世纪的平面设计,主要体现在各种()的宗教书籍上。A . 绘制B . 平版印刷C . 手写D . 书写和绘制
[单选题]欧洲中世纪教会教育内容为()。A.“六艺”B.《论语》C.“七艺”D.教会规章
[判断题] 中世纪大学的出现是教会的功绩。A . 正确B . 错误
[主观题]中世纪大学的出现是教会的功绩。