学校教育从民间移向了官府是子学兴起的文化动因之一。

[判断题] 周代统一的礼乐体制崩溃是子学兴起的文化动因之一。A . 正确B . 错误

学校教育有相互衔接的学制，体现了学校教育的（ ） 学校教育有相互衔接的学制，体现了学校教育的（ ）。A. 专业性B. 系统性C. 连贯性D. 稳定性

[单选题]教育学研究对象既包括了学校教育一般规律，也包括（）。A . 家庭教育B . 特殊规律C . 社会教育D . 以上都不对

[单选题]教育学研究对象既包括了学校教育一股规律，也包括（）A . 家庭教育B . 特殊规律C . 社会教育D . 以上都不对

[多选题]学校教育对文化的作用包括（  ）。A.传承与传播文化B.保存与活化文化C.选择与整理文化D.交融与创新文化

[单选题]教学是学校教育的工作之一，其首要任务是（  ）。A.关注学生个性的发展B.培养社会主义品德和审美情趣C.发展学生的智力.体力和创造才能D.传授与学习系

[试题]一、 学校教育

[单选题]从学校入学资格看，唐代学校教育具有（）A．民主性B．严格等级性C．平民性D．官僚性

[多选题]学校教育对文化的作用体现在（）。A.传承与传播文化B.保存与活化文化C.选择与整理文化D.交融与创新文化

[多选题]学校教育对文化的作用体现在（）。A.传承与传播文化B.保存与活化文化C.选择与整理文化D.交融与创新文化