姜委是某市卫生局人事科的科长，这几天，他一直为机关内部的一些事情感到闷闷不乐。前几天，人事科制定一项新的考核制度，得到了局领导的批准。但是，该项制度出台后，马上遭到了其他部门的不满和抵制。局长办公室的刘主任说：“这新制度太不合理了，不适合我们机关的实际情况。”组织科的孙科长则认为这项新制度在短时间内不会被全局机关干部迅速接受，不利于调动大家的工作积极性。由于大家对新制度有意见，因此，和新制度的制定者——姜委的隔阂越来越大。但是，姜委认为，这项新制度完全是从提高行政效率出发，在制定期间，也咨询过很多专家，所以新制度不应该存在问题。为了使新制度能够顺利实施，姜委利用休息时间，不断地和各部门的领导及职工进行交流，把自己的想法，以及机关原来旧的考核制度存在的一系列问题耐心地和他们交换意见。这期间，姜委还利用“五一”长假，举办了一次全机关的家庭联欢会。机关内部的全体干部职工及其家属欢聚一堂，取得了满意的效果。大家对姜委的看法慢慢地消失了，新的制度也得到了实施。

[单选题]小李的工作表现一直不错，但是最近他老是闷闷不乐，团队主管与他进行了一次交谈，原来是他的家中出现了一些问题，主管帮他解决了问题，小李的工作积极性又提高了。这种情况说明团队成员和团队管理者之间（）。A . 及时沟通的重要性B . 相互理解的重要性C . 相互信任的重要性D . 平等的重要性

[单选题]老年女性，65岁，自入院以来，一直沉默寡言，闷闷不乐，有时偷偷流眼泪，情绪极度低落，则这位老人的主要心理问题是（）A . 焦虑B . 抑郁C . 恐惧D . 孤独E . 自卑

[单选题]“闷闷不乐”是人的哪一种情绪体验?( )A．激情B．心境C．应激D．压力

[单选题]某市卫生监督执法的主体是A．某市疾病预防控制中心B．某市卫生局C．某市卫生局医政处D．某市卫生监督所E．某市某街道社区卫生服务中心

[单选题]赵某在该县卫生局旁开了一家饭馆，生意一直不错。但在拒绝过卫生局的一次不合理的摊派后，卫生局就三番五次的派人到该饭馆检查卫生，有时甚至一天三四次，使赵某的生意每况愈下。对于卫生局的行为，以下说法正确的是( )。A．没有对赵某作出任何实体性的处理决定，因此是不可诉的未产生实际影响的行为B．检查是为了取得必要的行政管理信息的手段，不可诉C．是行政检查行为，因为影响了赵某的财产权，因此具有可诉性D．是行政检查行为，但因《行政诉讼法》并未明确地列举该类具体行政行为，是否可诉取决于其他法律法规是否有明确的规

[单选题]某医院人事科在招考新护士的时候，由于今年护士的名额有限，人事科长在考试之前就内定了院长的侄女，该医院人事科违反了人员管理的（　　）。A.职务要求明确原

[单选题]小红成绩一直很好，人也很有礼貌，但是班主任苏老师却发现小红最近常闷闷不乐，神情恍惚，脾气很暴躁，找她谈话没有任何效果，因此秦老师找到学校社会工作者陈菊，希望她给予帮助。针对此类服务对象的特性，陈菊第一次与小红见面时应采取的恰当表达是（ ）。A．“苏老师让你来找我，你自己觉得怎么样?”B．“苏老师让你来找我，你知道为什么吗?”C．“苏老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧。”D．“苏老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”

[单选题]小红成绩一直很好，人也很有礼貌，但是班主任苏老师却发现小红最近常闷闷不乐，神情恍惚，脾气很暴躁，找她谈话没有任何效果，因此秦老师找到学校社会工作者陈菊，希望她给予帮助。针对此类服务对象的特性，陈菊第一次与小红见面时应采取的恰当表达是（）。A . “苏老师让你来找我，你自己觉得怎么样？”B . “苏老师让你来找我，你知道为什么吗？”C . “苏老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧。”D . “苏老师让你来找我

[单选题]情志抑郁，闷闷不乐，食欲不佳，多属A．喜伤B．怒伤C．忧伤D．思伤

[单选题]小颖成绩一直很好，人也很有礼貌，但是班主任秦老师却发现小颖最近常闷闷不乐，神情恍惚，脾气很暴躁，找她谈话没有任何效果。因此秦老师找到学校社会工作者马莉，希望她能给予帮助。针对此类服务对象的特性，马莉第一次与小颖见面时应采取的恰当表达是（ ）。A．“秦老师让你来找我，你自己觉得怎么样？”B．“秦老师让你来找我，你知道为什么吗？”C．“秦老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧。”D．“秦老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”