《标准》构建了本门课程的学习目标体系和评价原则，对课程并没规定具体的教学内容，而只是对如何达成学习目标提出了一些教学内容的建议。

[单选题]培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的，是培训课程（）的具体化。A . 设计和内容B . 设计和计划C . 内容和形式D . 计划和内容

[填空题] 日本师范教育的课程设置和具体的教学内容必须达到（）规定的标准。

[主观题]日本师范教育的课程设置和具体的教学内容必须达到（）规定的标准。

[判断题]高校课程编制是指针对某一专业的课程体系或某一门课程而完成的教学内容制定的整个过程。（　）A.对B.错

[问答题] 体育与健康课程教学内容选编的原则

[判断题]高校课程编制是指针对某一专业的课程体系或某一门课程而完成的教学内容制定的整个过程。( )对错A.对B.错

[判断题]高校课程编制是指针对某一专业的课程体系或某一门课程而完成的教学内容制定的整个过程。( )对错A.对B.错

[单选题]课程与教学内容组织的最基本标准包括()。A．宏观组织与微观组织B．横向组织和纵向组织C．逻辑顺序组织与心理顺序组织D．直观组织与抽象组织E．直线式组织与螺旋式组织

[多选题]课程与教学内容组织的最基本标准包括（）。A.宏观组织与微观组织B.横向组织和纵向组织C.逻辑顺序组织与心理顺序组织D.直观组织与抽象组织E.直线式组织

[多选题] 课程教学内容设置的原则应结合学校的具体情况，做到“四结合”（）A . 健身性与文化性相结合B . 选择性与实效性相结合C . 科学性和可接受性相结合D . 民族性与世界性相结合