各地区、各校不可根据教学的实际情况和学生的学习需求，自行确定各水平学生不同体育与健康学习评价内容的权重分配。

[单选题]课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展，说明它具有（）。A.实践性B.灵活性C.资源性D.娱乐性

[单选题]课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展，说明它具有（）。A.实践性B.灵活性C.资源性D.娱乐性

[单选题]课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展，说明它具有（）。A.实践性B.灵活性C.资源性D.娱乐性

[单选题]课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的个体意愿开展，说明它具有()A.实践性B.灵活性C.自主性D.娱乐性

[单选题]课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的个体意愿开展，说明它具有()A.实践性B.灵活性C.自主性D.娱乐性

[单选题]课外活动根据各学校.各地区的实际情况或学生的个体意愿开展，说明它具有（）A.实践性B.灵活性C.自主性D.娱乐性

[单选题]各地办税服务厅可根据实际情况开展的是（）。A . 首问责任制B . 一次性告知C . 限时服务D . 同城通办

[单选题]根据我区各地实际情况，将家庭经济困难学生情况分为（）档。A .一B .二C .三D .四

[单选题]用户单位可根据实际情况通过（）自行设定工资核算的内容与方法。A . 工资类别设置B . 人员类别C . 系统初始化模块

[单选题]在音乐学科的教学当中，根据实际情况可采用随堂即时评价、学生互评、学生自评、教师主持的集体与单个评价等多种评价方法，这体现了（）。A . 评价方法由单一向综合发展B . 从重视结果评价向重视过程评价发展C . 强调创造适合并促进学生发展的教学环境D . 评价主体由一元向多元发展.评价对象由被动等待向主动参与发展