A . 中央集权
B . 地方分权
C . 中央与地方结合
D . 放任自流
[单选题]自19世纪60年代以来,美国在教育行政方面逐渐形成()的管理体制。A . 中央集权B . 地方分权C . 中央与地方合作D . 放任自流
[单选题]自二次大战以来,德国在教育行政方面逐渐形成()的管理体制。A . 中央集权B . 地方分权C . 中央与地方合作D . 放任自流
[单选题]到20世纪初,英国教育仍然在实施着()的教育体系。A . 双轨制B . 单轨制C . 私立学校D . 贵族学校
[填空题] 19世纪初,拿破仑在教育上实行了典型的()体制
[单选题]19世纪初,拿破仑在教育上实行了典型的()体制。A.地方分权制B.中央集权制C.中央、地方共权制D.自治制
[单选题]19世纪初,拿破仑在教育上实行了典型的()体制。A.地方分权制B.中央集权制C.中央、地方共权制D.自治制
[单选题]19世纪初,拿破仑在教育上实行了典型的()体制。A.地方分权制B.中央集权制C.中央、地方共权制D.自治制
[单选题]19世纪初,拿破仑在教育上实行了典型的()体制。A.地方分权制B.中央集权制C.中央、地方共权制D.自治制
[单选题]1870年以后,两党制在英国逐渐形成,到19世纪末20世纪初,相互抗衡的两党是()。A.自由党、保守党B.托利党、辉格党C.工党、保守党D.民主党、共和党
[单选题]19世纪到20世纪初的时代主题是()。A . 战争与革命B . 和平与发展C . 友好合作D . 帝国主义和社会主义革命