四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中，所含的染色体组数是（）

[单选题]不是由于染色体分离异常出现的改变是A．三倍体B．单倍体C．21-三体D．四倍体E．三射体

[名词解释] 四倍体

[单选题]将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻（）A . 与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了B . 产生的配子中由于没有同源染色体，所以配子无遗传效应C . 产生的配子中无同源染色体，故用秋水仙素诱导成的单倍体是可育的D . 产生的花粉进行花药离体培养，长成芝麻，因其体内仍有同源染色体，所以属于二倍体

[单选题]下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述不正确的是（）。四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体兰花植株A . 通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染B . 需生长调节物质调控①②过程的细胞分裂和分化C . 细胞全能性表达前提是①过程，体现在②③过程D . 此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株

[问答题] 如何鉴别单倍体植株的染色体加倍？

四倍体的形成原因可能是A. 双雌受精B. 双雄受精C. 核内复制D. 不等交换E. 染色体不分离

人类中四倍体患儿形成的原因有（）A. 核内复制B. 核内有丝分裂C. 染色体不分离D. 双雌受精

[多选题] 用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开化后，经适当处理，则（）A . 能产生正常配子，结出种子形成果实B . 结出的果实为五倍体C . 不能产生正常配子，但可形成无籽西瓜D . 结出的果实为三倍体

[填空题] 普通栽培稻为（）倍体，染色体组为（）组，体细胞染色体数为（）。

[问答题] 作图说明鱼类三倍体和四倍体的诱导过程？