右侧漫画《议论》告诉我们（）。

①人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识

②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来

③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用

④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准

[单选题]人们对于同一对象的认识_产生“仁者见仁、智者见智”的根源是A．先天的B．后天的C．主观的D．客观的

[单选题]表示同一对象不同时间之间的对比。A．动态相对数B．比例相对数C．比较相对数D．结构相对指标

[单选题]表示同一对象不同时间之间的对比。A．比较相对指标B．结构相对指标C．动态相对数D．比例相对数

[单选题]对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为（）A . 诊断评价B . 横向评价C . 安置评价D . 纵向评价

[单选题]漫画《自信》告诉我们（）A .

[单选题]在同一对象不同时间之间的对比指标属于( )。A．众数B．平均指标C．相对指标D．总量指标

[单选题]同一对象在不同时间之间的对比的比值为（）。A . 结构相对指标B . 比较相对指标C . 动态相对指标D . 计划完成度相对指标

[单选题]自不同对象或同一对象的不同时间内采取的混合样品是（）。A .定期试样B .定位试样C .平均试样D .混合试样

[填空题] 由于对科学素养的理解不同，科学教育课程结构的不同，在制定科学教育的具体的可操作的（）方面存在着差异。

[单选题]导致人们对同一个对象会产生不同意识的原因有（ ）A．生理的原因B．阶级的原因C．实践经验的原因D．思维方式的原因