A . 人的认识受时间限制
B . 人的认识受空间限制
C . 人的认识受先天素质限制
D . 人的认识受后天教育限制
[单选题]在《秋水》中,庄子用“夏虫不可以语于冰者”作喻来说明()。A . 人的认识受空间限制B . 人的认识受时间限制C . 人的认识受先天素质限制D . 人的认识受后天教育限制
[单选题]《秋水》庄子用“井蛙不可以语于海”作喻来说明()。A . 人的认识受空间限制B . 人的认识受时间限制C . 人的认识受先天素质限制D . 人的认识受后天教育限制
[单选题]在《秋水》中,庄子用“曲士不可以语于道者,束于教者”作喻来说明()A . 人的认识受时间限制B . 人的认识受空间限制C . 人的认识受先天素质限制D . 人的认识受后天教育限制
[单选题]《秋水》中,“夏虫不可以语于冰者”的喻意是()A . 人的认识受到时间的限制B . 人的认识受到空间的限制C . 人的认识受到先天素质的限制D . 人的认识受到后天教育的限制
[单选题]《秋水》中,“夏虫不可以语于冰”的喻意是( )A.人的认识受先天素质的限制 B.人的认识受后天教育的限制C.人的认识受时间的限制 D.人的认识受空间的限制
[单选题]《秋水》中,“夏虫不可以语于冰”的喻意是()A . 人的认识受先天素质的限制B . 人的认识受后天教育的限制C . 人的认识受时间的限制D . 人的认识受空间的限制
[问答题] 阅读《秋水》的段落,回答问题。井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。这段话告诉我们什么道理?
[问答题] “井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。”概括这段话中第一句的主旨和三个分句的大意。
[问答题] 赏析句子“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。”
[问答题] “北海若曰:井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也,曲士不可以语于道者,束于教也。”写出作者与篇名。