融合教育的课程调整的常用模式是（）。

[填空题] 我们提倡的随班就读课程的模式是包括（）在内的（）学生参与的融合参与课程。

[填空题] 融合教育的建构模式中最下层是（）。

[填空题] 融合教育建构模式的最上层是（）。

[单选题]融合型心理健康教育课程的性质包括( )A．整合性B．潜隐性C．依附性D．融合性

[填空题] 融合教育建构模式最上层的是（）策略。

[单选题]学生本位课程模式其主要教育思想是（）A .建构主义思想B .人本主义思想C .认知理论D .联结—认知理论

[名词解释] 融合课程

[填空题] 多元文化课程教育模式主要分为（）。

[填空题] 随班就读的课程模式是（）课程模式。

[单选题]开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是（）。A . 综合课程B . 活动课程C . 学科课程D . 分科课程