表扬与批评的相互地位关系是（）。

[判断题] 在表扬批评中，批评是表扬的辅助手段，表扬为主，批评为辅。A . 正确B . 错误

[单选题]教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩()A .关系不明显B .没有关系C .有利有弊D .存在负相关

[单选题]教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（）。A.关系不明显B.没有关系C.有利有弊D.存在负相关

[单选题]以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的（）A . 对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式B . 批评，表扬都是强化方式C . 表扬是强化方式，批评是弱化方式D . 批评是强化方式，表扬是弱化方式

[多选题] 坚持表扬奖励与批评处分要注意以下哪几点要求?()A .坚持严格要求B .注重宣传与教育C .发扬民主，获得群众支持D .与启发说服相结合E .公平、正确、合情合理

[单选题]编辑人员在作者与读者的相互关系中，处于（）地位。A . 指导B . 中介C . 支配D . 辅助

[单选题]编辑人员在作者与读者的相互关系中，处于（　　）地位。A.指导B.中介C.支配D.辅助

[判断题] 批评与指责比表扬与奖励能更有效地激发学生的学习动机。A . 正确B . 错误

[单选题]针对( )的亲子关系，父母对孩子的表扬与批评要有一贯性，不能自相矛盾。A．放任型B．过保护型C．支配型D．矛盾型

[单选题]“生产资料所有制关系、人们在生产中的地位与相互关系、产品分配交换消费关系的总和”是（）A.国家政权B.上层建筑C.经济基础D.政治上层建筑和思想上层建