5-6岁幼儿能较快融入新的（）环境。如换了新的幼儿园或者班级。

[单选题]5-6岁幼儿能发现事物简单的排列规律，并尝试（）新的排列规律。A . 改造B . 创造C . 制造D . 创编

[单选题]5-6岁幼儿能辨别自己的（）。A . 前后B . 位置C . 方位D . 左右

[单选题]5-6岁幼儿能连续行走（）以上。A . 1公里B . 0.5公里C . 2公里D . 1.5公里

幼儿园班级环境创设的原则不包括（）A. 教育性原则B. 安全性原则C. 参与性原则D. 随意性原则

[单选题]在良好的教育环境下5-6岁幼儿能集中注意（）。A .5分钟B .10分钟C .15分钟D . B．7分钟

“幼儿园班级生活为幼儿的情绪情感发展提供了良好的机会“说明幼儿园班级具有什么功能?A. 生活B. 教育C. 社会D. 以上全选

[单选题]5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（）左右。A . 8米B . 10米C . 9米D . 11米

[单选题]5-6岁幼儿（）的阅读。A . 认真B . 仔细C . 大量D . 专注

[名词解释] 幼儿园环境

[单选题]5-6岁幼儿能初步（）文学语言的美。A . 体会B . 阅读C . 感受D . 分享