（）模式的代表人物是英国教育学家斯基尔贝克。

[单选题]作为传统教育学派的代表人物，提出教学具有教育性的教育学家是（）。A.卢梭B.杜威C.康德D.赫尔巴特

[单选题]作为传统教育学派的代表人物，提出教学具有教育性的教育学家是（）。A.卢梭B.杜威C.康德D.赫尔巴特

[单选题]作为传统教育学派的代表人物，提出教学具有教育性的教育学家是（）。A.卢梭B.杜威C.康德D.赫尔巴特

[单选题]作为传统教育学派的代表人物，提出教学具有教育性的教育学家是（）。A.卢梭B.杜威C.康德D.赫尔巴特

[多选题] 持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（）A .卢梭B .夸美纽斯C .福禄倍尔D .洛克E .裴斯泰洛齐

[单选题]持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有()A．卢梭B．夸美纽斯C．福禄倍尔D．洛克E．裴斯泰洛齐

[问答题]传统教育学派的代表人物是（），现代教育学派的代表人物是（）。

[问答题]传统教育学派的代表人物是（），现代教育学派的代表人物是（）。

[问答题]传统教育学派的代表人物是（），现代教育学派的代表人物是（）。

[单选题]英国比较教育学家埃德蒙金的代表著作是（）A . 《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》B . 《比较教育：对方法的思考》C . 《教育中的诸问题：比较研究法》D . 《比较教育科学的探索》