新课程实施中，要对课程结构方面过于强调学科（）过多和缺乏整合的现状加以改变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程。

[填空题] 美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类过多缺乏整合的现状，使课程结构具有（）、（）和（）。

[问答题]课程结构的（）是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。

[问答题]课程结构的（）是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。

[问答题]课程结构的（）是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。

[多选题]在新课程目标上，强调（）方面的整合。A.知识与技能B.过程与方法C.技能与情感D.情感态度与价值观E.过程与结果

为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和实际生活，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现了新课程结构特征的( ）A. 均衡性B. 选择性

[单选题]新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）A . 国家、地方、教师三级管理B . 国家、校长、教师三级管理C . 国家、地方、学校三级管理D . 国家、地方、校长三级管理

[单选题]新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）A.国家、地方、校长三级管理B.国家、地方、教师三级管理C.国家、校长、教师三级管理D.国家、地方

[单选题]新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）A.国家、地方、校长三级管理B.国家、地方、教师三级管理C.国家、校长、教师三级管理D.国家、地方

[单选题]为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是（）。A . 自主学习、探究学习、合作学习B . 自主学习、探究学习、发现学习C . 创新学习、探究学习、合作学习D . 创新学习、发现学习、意义学习