“当特殊学生学习能力或适应能力改善到可以适应普通班教学时，特殊学生到资源教室接受个别辅导的时间可以减少，甚至不再需要”。这句话体现了资源教室的服务应符合（）。

[填空题] 资源教室的方案要求：特殊学生到资源教室接受辅导的时间同在普通班学习的时间相比是（）。

[填空题] 成年早期表现出的特殊能力主要有：职业能力，（），适应能力。

[单选题]（）教育安置模式是让学生部分时间离开普通教室到有专门设备的资源教室接受专门的特殊教育，但大部分时间还在普通班上课。A .特殊班B .专题报告C .资源教室D .辅导教师项目

[问答题] 增强挫折适应能力

[名词解释] 社会适应能力

[单选题]大学生社会适应能力的构成要素主要有认知能力、独立生活能力、学习能力、人际交往能力、（）以及实践能力等。A . 应对挫折能力B . 自我调节能力C . 职业适应能力D . 生理适应能力

[判断题] 班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。A . 正确B . 错误

[多选题] 社会适应能力包括（）。A . 躯体结构完好和功能正常B . 正确认识自我和认识环境C . 每个人的能力应在社会系统内得到充分发挥D . 作为健康的个体应能够有效地扮演与其身份相适应的角色E . 每个人的行为与社会规范相一致

[单选题]儿童的适应能力是指（ ）。

[单选题]住院适应能力训练不包括 （　　）。A.人工肛门处理训练和行走训练B.床上排便训练C.数字模拟疼痛评估训练D.术后下床活动训练E.上呼吸机手语训练