A .身心发展开始晚而速度快
B .身心发展开始早而速度慢
C .身心发展开始晚、速度慢且达到的水平低
D .身心发展开始早但达到的水平低
[问答题]由于儿童身心发展的特殊性,学前教育应遵循什么特殊原则?
[多选题]影响儿童身心发展的因素有()A.生物因素B.环境因素C.社会因素D.个人因素
[单选题]关于儿童身心发展的说法错误的是( )。A.儿童身体发展随年龄增长而等速增加B.儿童身体发展有快速期,也有相对平衡期C.0~2岁是快速发展阶段D.3~
[单选题]狭义的环境是指在学前教育机构中,对学前儿童身心发展产生影响的()要素的总和。A .物质和精神B .自然与社会C .家庭与幼儿园D .幼儿园与社区
[单选题]狭义的环境是指在学前教育机构中,对学前儿童身心发展产生影响的()要素的总和。A.物质和精神B.自然和社会C.家庭与幼儿园D.幼儿园与社区
[主观题]狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。此题为判断题(对,错)。
[单选题]关于儿童身心发展的说法不正确的是A.儿童身体发展随年龄增长而等速增加B.儿童身体发展有快速期,也有相对平衡期C.0~2岁是快速发展阶段D.3~6岁是又一个快速发展阶段E.儿童心理发展的连续性是被心理发展快速期中断而表现出一个个不同阶段的
[单选题]对学前智力落后儿童的智力测验,我们常常采用的是()。A . 韦克斯勒智力测验B . 丹佛发育筛选测验C . 中国比奈智力测验D . S-M社会生活能力检查表
[单选题]()是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和.A.广义的学前教育B.狭义的学前教育C.现代学前教育D.学前教育
[单选题]儿童身心发展有高速发展期,某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳,这一现象体现了儿童身心发展的()特征。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性