A．健康等于无病，无病即健康
B．生理功能正常即为健康
C．心理处于完好状态，心理健康即是健康
D．生理、心理状况达到完好状态即健康
E．生理、心理、社会适应能力完好就是健康
[单选题]根据健康概念的论述，指出下列哪项理解最为正确A．健康即无病B．健康即不虚弱C．健康是身体、精神、社会适应均处于完好状态D．健康即健壮E．健康是身体各系统均无病理变化
[单选题]WHO给健康下的定义是A．无病就是健康B．身体各器官结构完好，功能正常C．没有疾病，身体又不虚弱D．身体、心理和社会适应的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱E．身体强壮，精神饱满
[判断题] 健康是指“无病、无残、无伤”。A . 正确B . 错误
[单选题]健康危险因素评价认为健康类型包括A．健康型、无病型、有病型、死亡型B．健康型、自创危险因素型、难以改变的危险因素型、大量危险因素型C．健康型、存在危险型、大量危险因素型D．健康型、自创危险因素型、难以改变的危险因素型、少量危险因素型E．健康型、不健康型
[单选题]世界卫生组织（WHO）给健康下的定义是A．无病就是健康B．身体各器官结构完好，功能正常C．没有疾病，身体又不虚弱D．身体、心理和社会适应的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱E．身体强壮，精神饱满
[单选题]关于健康的正确说法是A．不生病就是健康B．健康是指精神状态良好C．健康是指体格健全D．健康是指社会适应能力良好E．健康不仅是没有疾病，而且在身体上、精神上和社会上处于完好状态
[问答题]生理健康是指人体结构完整和功能正常。（）
[单选题]关于健康教育与健康促进的关系，正确的说法是A．健康促进是行政手段加卫生宣传B．健康促进作为一种社会战略，可替代健康教育C．健康促进涉及各个部门，不需要健康教育D．健康促进的工作范围涵盖了健康教育，是宏观与微观的结合E．健康促进通过社会动员促进人群健康，不以个体行为改变为目标
[单选题]有关健康，以下正确的是（ ）。A.健康等于无病，无病即健康B.生理功能正常即为健康C.心理处于完好状态，心理健康即是健康D.生理、心理状况达到完好状