下列有关权利的说法错误的是：

A．权利问题是一切法律规范、法律部门，甚至整个法律体系的核心内容，法的运行和操作的整个过程和机制，无论其具体形态多么复杂，但终究都是围绕权利这一核心的内容和要素展开的

B．法律权利就是国家通过法律规定对法律关系主体可以自主决定做出某种行为的许可和保障的手段

c．权利是为了保护一定的利益所采取的法律手段，而通过权利所保护的利益并不总是本人的利益，也可能是他人的、集体的或国家的利益

D．没有无义务的权利，所以享受权利的同时也就是在履行义务

[多选题] 下列有关权利的说法错误的是：（）A . 权利问题是一切法律规范、法律部门，甚至整个法律体系的核心内容，法的运行和操作的整个过程和机制，无论其具体形态多么复杂，但终究都是围绕权利这一核心的内容和要素展开的B . 法律权利就是国家通过法律规定对法律关系主体可以自主决定做出某种行为的许可和保障的手段C . 权利是为了保护一定的利益所采取的法律手段，而通过权利所保护的利益并不总是本人的利益，也可能是他人的、集体的或国家的利益D . 没有无义务的权利，所以享受权利的同时也就是在履行义务

[不定项选择] 下列有关权利的说法错误的是()A .权利问题是一切法律规范、法律部门，甚至整个法律体系的核心内容，法的运行和操作的整个过程和机制，无论其具体形态多么复杂，但终究都是围绕权利这一核心的内容和要素展开的B .法律权利就是国家通过法律规定对法律关系主体可以自主决定做出某种行为的许可和保障的手段C .权利是为了保护一定的利益所采取的法律手段，而通过权利所保护的利益并不总是本人的利益，也可能是他人的、集体的或国家的利益D .没有无义务的权利，所以享受权利的同时也就是在履行义务

[多选题]下列有关权利的说法错误的是：()A.权利问题是一切法律规范、法律部门，甚至整个法律体系的核心内容，法的运行和操作的整个过程和机制，无论其具体形态多么复

[单选题]下列有关教师权利的说法，错误的是（　）。A.教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动B.教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性

[单选题]：下列有关国家公务员权利的说法错误的是（ ）。A．非因法定事由不被免职、降职、辞退或行政处分B．由于主观原因不愿意继续担任公职时，可行使辞职权C．行使辞职权不需要向任免机关提出书面申请D．国家可以剥夺特殊职位上任职的公务员的辞职权利

[单选题]下列有关法人民事权利能力的说法，错误的是（ ）。A．法人在清算阶段仍具有清理所必须的权利能力B．不同类型的法人，其民事权利能力的大小、范围各不相同，即使同一类型的法人，其民事权利能力也有差异C．法人和自然人民事权利能力的范围不同D．法人权利能力的范围均由法律直接规定

[单选题]下列有关诉讼权利能力与民事权利能力的说法哪些是错误的（）A．诉讼权利能力就是民事权利能力B．诉讼权利能力通常以民事权利能力为基础C．诉讼权利能力是公民作为诉讼主体的资格D．民事权利能力是公民作为民事主体的资格

[单选题]下列有关法律权利和法律义务相互关系的说法错误的是（）。A . 权利和义务在法律关系中的地位有主次之分B . 权利和义务在特殊情况下可以暂时分割C . 权利和义务的存在、发展都必须以另一方的存在和发展为条件D . 义务的设定目的是保障权利的实现

[单选题]下列有关法律权利和法律义务相互关系的说法错误的是()。A.权利和义务在法律关系中的地位有主次之分B.权利和义务在特殊情况下可以暂时分割C.权利和义务的

[单选题]下列有关法律权利和法律义务相互关系的说法错误的是()。A.权利和义务在法律关系中的地位有主次之分B.权利和义务在特殊情况下可以暂时分割C.权利和义务的