A . 内在表现
B . 外在表现
C . 主动表现
D . 被动表现
[单选题]礼貌是待人接物时的外在表现,它通过言谈、表情、姿势来表示对人的()。A . 尊重B . 关心C . 谦恭D . 体贴
[问答题] 待人接物——“物”指什么?
[问答题] 在待人接物方面,要怎么做?
[单选题](),就是注重个人修养,待人接物要文明礼貌,不做粗俗鲁莽、有损社会公德的事。A .讲文明、讲礼貌B .讲道理C .讲信用D .讲效益
[单选题]某班教师言谈举止礼貌大方,待人接物和蔼可亲,在其影响下班级的全体同学也非常有礼貌,这体现了教师劳动的( )。A.复杂性B.长期性C.创造性D.示范性
[单选题]公民的行为举止、待人接物应该文明礼貌,与人交往应该诚实守信。这是公民基本道德规范中A.爱国守法的要求B.明礼诚信的要求C.勤俭自强的要求D.敬业奉献的要求
[问答题] 公民的行为举止、待人接物应该文明礼貌,与人交往应该诚实守信。这是公民基本道德规范中什么精神的要求?
[单选题]通常称个人在待人接物时所表现出的道德修养为()。A .礼制B .礼让C .礼仪D .礼貌
[单选题]风度是一个人的()和待人接物时的一种外在方式。A . 言行B . 行为C . 行动D . 个性
[单选题]某班教师言谈举止礼貌大方,待人接物和蔼可亲,在其影响下班级的全体同学也非常有礼貌,这体现了教师劳动的( )。A.复杂性B.长期性C.创造性D.示范性