课例研究是教师专业能力提升的（）。

[单选题]课例研究是教师专业能力提升的“()”。A．绊脚石B．磨刀石C．润滑油D．以上都不是

[单选题]以下哪项属于“提升青年教师专业发展能力”的内容？（）A.自主公开招聘教师B.严格教师资格标准C.公派研究生出国留学项目D.建立教师教学发展中心

[单选题]教师专业理念和专业能力的基础是（　）。A.教师的专业素养B.教师的专业能力C.教师的专业理念D.教师的专业知识

[问答题]简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。

[多选题] 教师专业需要的特殊能力包括（）A . 思维的条理性B . 思维的逻辑性C . 口头表达能力D . 组织教学活动能力E . 值得信赖

[问答题] 教师专业发展的能力要求有哪些？

[多选题] 教师专业能力的主要内容包括（）。A . 课堂教学能力B . 教学评价能力C . 教育科研能力D . 课程资源的开发与利用能力

[单选题]一般来说，教师校本教学法研究能力随教师专业水平的提高而（）A .降低B .提高C .没有关系D .不变

[单选题]依据《中学教师专业标准(试行)》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( )A．引导和帮助学生设计个性化的学习计划B．引发学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力C．建立良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系D．了解学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法

[判断题] 信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力，是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。A . 正确B . 错误