[单选题]

人民教师在强烈的道德责任感驱使下,自觉履行教师义务,努力从事教育工作,培养出合格的人才后,社会给予的公认与褒奖,属于()。

A . 教师公正

B . 教师义务

C . 教师荣誉

D . 教师良心

参考答案与解析:

相关试题

高校教师教育劳动的时空特殊性,决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感。( )

[判断题]高校教师教育劳动的时空特殊性,决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感。( )A.对B.错

  • 查看答案
  • ( )是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下,在教育教学实践中,自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。

    [单选题]( )是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下,在教育教学实践中,自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。A.教师义务B.教师良心C.教师公正

  • 查看答案
  • 教书育人是人民教师应尽的道德义务。

    [判断题] 教书育人是人民教师应尽的道德义务。A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 教书育人是人民教师应尽的道德义务。( )

    [判断题]教书育人是人民教师应尽的道德义务。( )A.对B.错

  • 查看答案
  • 在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。()

    [判断题] 在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。()A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是()。

    [单选题]教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是()。A.教师的义务B.教师的责任C.教师的良心D.教师的能力

  • 查看答案
  • 教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是()。

    [单选题]教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是()。A.教师的义务B.教师的责任C.教师的良心D.教师的能力

  • 查看答案
  • 教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是()。

    [单选题]教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是()。A.教师的义务B.教师的责任C.教师的良心D.教师的能力

  • 查看答案
  • 教师履行教育义务时,主要的、基本的道德责任是()。

    [单选题]教师履行教育义务时,主要的、基本的道德责任是()。A . 依法教学B . 教书育人C . 爱岗敬业D . 团结协作

  • 查看答案
  • ( )主要是指教师个体在教育实践中,对社会向教师提出的道德义务的自觉意识,对履行教育职责的道德责任感的价值认同和情感体验,以及对自我行为进行道德判断、道德调控和道德评价的能力等。

    [单选题]( )主要是指教师个体在教育实践中,对社会向教师提出的道德义务的自觉意识,对履行教育职责的道德责任感的价值认同和情感体验,以及对自我行为进行道德判断、

  • 查看答案