教师高度自觉的道德义务意识，来自对教育劳动崇高社会意义的认识，（）的赤诚之心，来自在接受道德教育过裎中自我道德觉悟的提高。

[问答题] 教师对教育事业有赤诚之心体现在哪几方面？

[单选题]（）在教育劳动中表现为教师对学生、对教师群体和对整个事业有一种高度自觉的道德责任感，从而把自己对学生、对教师集体、对教育事业而负的责任看做是自己的义务，并尽自己所能去履行这一义务。A . 教师良心B . 教师义务C . 教师荣誉D . 教师公正

[单选题]（）是教师个人在教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力，是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。A . 教师公正B . 教师荣誉C . 教师义务D . 教师良心

[判断题]道德观是一种社会意识形态，是人们对道德规范的认识。（　）A.对B.错

[单选题]（　）主要是指教师个体在教育实践中，对社会向教师提出的道德义务的自觉意识，对履行教育职责的道德责任感的价值认同和情感体验，以及对自我行为进行道德判断、

[问答题,论述题] 谈谈你对宝黛爱情悲剧的社会意义的认识。

[多选题] 关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A . 教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶；B . 促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力；C . 教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量；D . 教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用

[多选题]关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（　）。A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶B.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大

[判断题] 教师道德认识对其道德行为有定向的意义。A . 正确B . 错误

[判断题]教师道德认识对其道德行为有定向的意义。（　）A.对B.错