A . 教师是主体，学生是客体
B . 学生是主体，教师是客体
C . 都是主体
D . 都是客体
[单选题]在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）。A.教师是主体，学生是客体B.学生是主体，教师是客体C.都是主体D.都是客体
[单选题]在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）。A.教师是主体，学生是客体B.学生是主体，教师是客体C.都是主体D.都是客体
[单选题]在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）。A.教师是主体，学生是客体B.学生是主体，教师是客体C.都是主体D.都是客体
[单选题]在教学过程中，教师与学生的关系主要体现为（）。A.教师作为主体，担负着改变学生的重任B.学生作为教师认识的客体，理应跟着教师的“指挥棒”转C.教师主要
[单选题]在教学过程中，教师与学生的关系主要体现为（）。A.教师作为主体，担负着改变学生的重任B.学生作为教师认识的客体，理应跟着教师的“指挥棒”转C.教师主要
[问答题]教学过程中，学生是学习的主体，教师起_作用。
[判断题] 在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师。A . 正确B . 错误
[判断题]在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师。（ ）A.对B.错
[单选题]教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（）是构成教学过程的主要活动。A .被动学习B .自主学习C .间接学习D .接受学习
[单选题]教师在教学过程中灵活地处理各类事件的"教育机智"，反映了教师劳动的（）特点。A . 示范性B . 复杂性C . 长期性D . 创造性