A . 木兰诗最初流传于北宋时期，是一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。它记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
B . 诗歌主人公（木兰）女扮男装，代父从军，在军期间，战友均不知其为女子，可见木兰与战友交流不多，而且很善于伪装。
C . 诗歌以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，使作品具有强烈的艺术感染力。
D . 全诗以战事连绵，民不聊生为主题，构思创作木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，富有生活气息。
[单选题]《木兰诗》中此举表达清晰明确，以下关于诗歌，理解不正确的是（）A . 诗中最能体现木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。B . 木兰从军后艰苦的战地生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。C . 赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢。能力不逊于男子的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。D . 诗中“将军„„壮士„„”一句，用对偶和互文的修辞手法，十分概括的免息了战士况日持久，激烈悲壮。
[单选题]以下关于诗歌《山中杂诗》的理解，分析不正确的是（）A . 这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。B . 诗中说明了一个道理：拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景物。C . 全诗动静结合，由近及远。生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。D . 一句一景，然句句不离“山中”的主题。
[单选题]赏析诗歌《山中杂诗》，关于诗的写作手法，不正确的是（）A . 本诗单纯使用白描细描手法。B . 本诗动静相衬，相得益彰。。C . 本诗景物交融，景中含情，景中有人。D . 本诗托物寓意，情感表现相当明显。
[单选题]诗歌《木兰诗》中多处使用修辞手法，使得文意表达生动形象，令人回味。赏析诗歌，以下表达正确的是（）A . 木兰准备出征和奔赴战场，“东市买骏马„„”四句排比，写木兰紧张地购买战马和乘马用具，表现出木兰对即将到来的从军生活的激动与向往；B . “旦辞爷娘去„„”八句，未用任何修辞手法，却生动具体地描写了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。C . 木兰十来年的征战生活，&ldqu
[单选题]在讲授《木兰诗》时，教师引导学生对木兰诗进行内容分析，以下同学对诗歌《木兰诗》分析错误的一项是（）A.小王：《木兰诗》写的是一位女子代父从军的故事，充
[问答题] 简述革命诗潮诗歌创作的特点。
[单选题]赏析诗歌《竹里馆》，本诗没有运用到写作手法是（）A . 拟人B . 动静结合C . 情景交融D . 虚实结合
[问答题]在“中国古代诗歌格律研习”教学活动中，教师提醒学生注意区分古体诗与近体诗，理解近体诗内部诗歌格律的差异，以下关于中国古代诗歌格律的说法，错误的一项是(
[单选题]在“中国古代诗歌格律研习”教学活动中，教师提醒学生注意区分古体诗与近体诗，理解近体诗内部诗歌格律的差异，以下关于中国古代诗歌格律的说法，错误的一项是(
[单选题]诗歌是中国文学的重点，以下关于诗歌知识的表述，不正确的一项是（ ）。A.抒情诗的故事情节不完整，目的在于直接抒发作者感情，反映社会生活，例如李白的《