小学生道德判断的发展特点是（ ）。

A．从他律到自律

B．从效果到动机

C．从片面到全面

D．从他人到自己

[单选题]小学生道德判断的发展特点是（　　）。A.从他律到自律B.从效果到动机C.从片面到全面D.从他人到自己

[问答题]简述小学生道德发展的特点。

[单选题]小学生概括能力发展的特点是（）。A.只能概括事物的外部感性特点B.能很好地概括事物的本质属性C.逐渐从对事物外部感性特点的概括转为对本质属性的概括D.

[单选题]小学生概括能力发展的特点是（）。A.只能概括事物的外部感性特点B.能很好地概括事物的本质属性C.逐渐从对事物外部感性特点的概括转为对本质属性的概括D.

[单选题]小学生注意力的发展特点是()。A .有意注意逐渐发展，无意注意仍起作用B . 注意的范围很广C . 注意的集中性和稳定性较强D . 注意的分配和转移能力较强

[单选题]小学生注意发展的一般特点是（）。A . 无意注意占主导地位，有意注意逐步发展B . 有意注意逐渐占主导地位C . 有意注意已经取代无意注意，占主导地位D . 无意注意占主导地位，有意注意已趋完善

[单选题]小学生思维发展的一般特点是（）。A.抽象逻辑思维占主导地位B.具体形象思维占主导地位C.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但离不开具体事物的支持D.具

[单选题]小学生思维发展的一般特点是（）。A.抽象逻辑思维占主导地位B.具体形象思维占主导地位C.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但离不开具体事物的支持D.具

[多选题] 小学生学习的基本特点是（）A . 直观一操作性B . 动作一形象性C . 指导一模仿性D . 讲授一发现性E . 基础再现性

[多选题]小学生学习的基本特点是（　　）。A.直观—操作性B.动作—形象性C.指导—模仿性D.讲授—发现性