A . 系统发展、创新发展、全面发展
B . 全面发展、协调发展、可持续发展
C . 辩证发展、协同发展、可持续发展
D . 有机发展、综合发展、均衡发展
[单选题]经过培训后,杨老师更加深刻地认识到,评价的目的应该是()。A .将被评对象与评价目标相比较,找出差距B .衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度C .促进学生的发展,要“以评促学”D .对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量
[单选题]科学发展观,把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来,这标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入。科学发展观的实质是( )。A
[单选题]科学发展观,把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来,这标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入。科学发展观的实质是( )。A
[单选题]科学发展观,把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来,这标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入。科学发展观的实质是( )。A
[单选题]科学发展观,把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来,这标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入。科学发展观的实质是( )。A
[单选题]科学发展观,把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来,这标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入。科学发展观的实质是( )。A
[单选题]科学发展观,把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来,这标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入。科学发展观的实质是( )。A
[单选题]科学发展观,把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来,这标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入。科学发展观的实质是( )。A
[单选题]科学发展观是指我国经济社会的各项发展事业都必须坚持( )地科学发展。A.马克思主义B.毛泽东思想、邓小平理论C.以人为本、全面、协调、可持续D.“三
[单选题]科学发展观,是指我国经济社会的各项发展事业都必须坚持()地科学发展。A . 马克思主义B . 毛泽东思想、邓小平理论C . 以人为本、全面、协调、可持续D . “三个代表”重要思想