科学发展的指数规律中科学知识量的指标是（）

[单选题]科学发展的指数规律适用于（）A . 自然科学各学科B . 一定时期自然科学的总体C . 科学与技术D . 某国科学技术

[单选题]科学发展的指数规律成.立的时间是（）A . 1670--1740B . 15OO--1670C . 1740—1930D . B+C

[单选题]科学知识的主要特征，在于科学知识是（）A . 系统化的知识。B . 已经被证明了的真理。C . 分门别类的学问。D . 非A非B非C。

[单选题]导出科学发展的指数规律的基本假定是（）A . 科学的发展同前一代人遗留下的知识量成比例B . 某时期科学发展速度与《天体运行论》的出版时间至该时期的距离平方成正比C . 科学按几何级数发展D . A+B+C

[多选题] 按照科学知识的应用化程度，科学知识可以分为（）。A . 自然科学知识B . 基础科学知识C . 技术科学知识D . 工程科学知识

[单选题]科学知识的来源是（）。A . 探究的过程B . 前人的经验C . 科学家的论断D . 自己的思考

[单选题]真正的科学知识（）A . 具有被证明为真理的性质。B . 具有可能被证明为真理的性质。C . 不包括那些错误的知识。D . 都有可能出错。

[单选题]科学知识的生产（）A . 要拒绝思辨B . 要彻底排除科学家的个人意见C . 受到个人和社会的影响D . 不允许个人偏见存在

[主观题]科学知识的再生产有多种途径，___________是科学知识再 生产的主要途径．

[名词解释] 科学知识教育目标