《台湾蝴蝶谷》的教学片段：

师：大家喜欢祖国的宝岛台湾吗?生：喜欢。

师：在我们祖国的宝岛台湾有美丽的蝴蝶谷，大家听说过吗?生：没有。

师：那老师今天就带领大家学习《台湾蝴蝶谷》这一课，咱们现在就一块去认识这个闻名世界的“蝴蝶王国”，好不好?

生：好。

师：同学们，先让我们一起来欣赏美丽的蝴蝶谷是怎样的景象。[课件演示]美丽的蝴蝶谷(生看画由)

师：景色美不美?

生：美。(异口同声地说)

师：那么课文又是怎样描写的呢?让我们一起来读课文。(生读)

问题：

[问答题]《台湾蝴蝶谷》的教学片段：师：大家喜欢祖国的宝岛台湾吗？生：喜欢。师：在我们祖国的宝岛台湾有美丽的蝴蝶谷，大家听说过吗？生：没有。师：那老师今天就带领

[单选题]祖国的宝岛台湾位于我国（）海区。A . 黄海B . 东海C . 南海

[单选题]阅读《念奴娇·赤壁怀古》教学实录（片段），按照要求答题。师：大家喜欢这首词吗？生：喜欢。师：那我们就来讲这首词，现在大家一起读一下这首词。（生齐读）师：总的来说大家读得很有气势，但有几个地方提醒一下。“浪淘尽”后是顿号，停顿时间短一些。“还”，读“孩”不读“环”。在上课之前，大家都提出了一些问题，现在我们来集中解决一下。生：这首词被公认为豪放词派的代表作，“豪放”风格表现在哪里？生：主要表现在上片，尤其以倒数第二句“乱石……雪”表现得最为突出，寥寥数句便描写出长江边上那种震憾人心的画面。前面我们

[单选题]台湾岛内企图把宝岛从祖国怀抱分裂出去的势力为（）。A . 恐怖分子B . 台独分子C . 黑帮势力

[单选题]台湾同胞是我们实现祖国和平统一所依靠的基本力量。最终解决台湾问题，实现祖国完全统一，一定要得到台湾大多数人民的理解与支持。与此相关，我们解决台湾问题的一项重方针和基础性工作是（ ）A．寄希望于两岸谈判B．寄希望于台湾当局C．寄希望于台湾当局和台湾人民D．寄希望于台湾人民

[问答题] 在美丽富饶的祖国宝岛台湾，世世代代居住着中华民族大家庭的一个成员，她是什么民族？

[单选题]港、澳、台胞喜欢购买祖国的（）。A . 汽车B . 冰箱C . 彩电D . 土特产

[单选题]解决台湾问题，实现祖国统一，我们寄希望于（ ）A．国际社会B．台湾当局C．台湾人民D．综合国力的增强

[单选题]解决台湾问题，实现祖国的完全统一，我们寄希望于（ ）。A．中国人民B．台湾人民C．世界人民D．中国政府

[单选题]（）胡青牛所居的蝴蝶谷在何处？A . 江西B . 安徽C . 河南D . 湖南