教学评价应着眼于学生的进步与发展，这符合（）。

[判断题]教学评价是鼓励师生、促进教学的手段，所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展，着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提髙教学质量。这

[判断题]教学评价是鼓励师生、促进教学的手段，所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展，着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提髙教学质量。这

[判断题]教学评价是鼓励师生、促进教学的手段，所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展，着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提髙教学质量。这

[单选题]胁痛的治疗应着眼于（）A.经络B.肝胆C.脾胃D.肺E.肾

[单选题,A1型题] 胁痛的治疗应着眼于（）。A . 经络B . 肝胆C . 脾胃D . 肺E . 肾

[单选题]胁痛的治疗应着眼于（）A . 经络B . 肝胆C . 脾胃D . 肺E . 肾

[单选题]着眼于人格发展的教学模式是（）。A . 探究训练模式B . 社会探究模式C . 角色扮演模式D . 非指导性教学模式

[单选题]认知治疗应着眼于患者的（　　）。A.正确的认知B.错误认知C.行为变化D.情绪变化E.主观体验

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 认知治疗应着眼于患者的（）A . 错误认知B . 情绪变化C . 行为变化D . 正确的认知E . 主观体验

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 认知治疗应着眼于患者的（）。A . 错误认知B . 情绪变化C . 行为变化D . 正确的认知E . 主观体验