三年级数学李老师在教学《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据，这种教学方法属于（）。

[单选题]李老师是三年级数学老师，在教授《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅.讲台的长.宽.高等数据，这种教学方法属于（）A.实物演示法B.社会实践法C

[案例分析题] 某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来”。但9岁的王同学没有听老师话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学

[单选题]李老师在教《落花生》一课时，让学生各抒己见，谈谈该做什么样的人。李老师运用的教学方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.发现法

[单选题]李老师在教《落花生》一课时，让学生各抒己见，谈谈该做什么样的人。李老师运用的教学方法是（  ）。A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.发现法

[单选题]李老师在教《落花生》一课时，让学生各抒己见，谈谈该做什么样的人。李老师运用的教学方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.发现法

[单选题]李老师在教《落花生》一课时，让学生各抒己见，谈谈该做什么样的人。李老师运用的教学方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.发现法

[单选题]李老师在教《落花生》一课时，让学生各抒己见，谈谈该做什么样的人。李老师运用的教学方法是()。A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.发现法

[试题](资料)某小学三年级学生涛涛非常好动、调皮，经常在教室里乱跳乱闹，还把同学打得头破血流，损坏公物，影响同学学习。该班的学生家长联名给学校写信，要求学校给予涛涛劝其退学处分。问题：家长的要求是否正确？为什么？A．涛涛的行为侵犯了其他同学受教育的权利，应该劝其退学B．让涛涛退学，剥夺了他受教育的权利，违反了义务教育法C．涛涛扰乱课堂秩序，违反校规校纪，应对其进行纪律处分D．涛涛犯错应以教育为主，若劝其退学，有可能造成心理创伤E．为了全班几十名学生的健康成长，学校让涛涛退学是值得的请帮忙给出每个问题的正

[多选题] 在三年级《位置与方向》一课教学中，关于东南西北方位的概念，（）教学模式适合本课教学A . 讲授式B . 情士竟一探究C . 操练与练习D . 讨论学习

[单选题]某校三、四年级共有学生165人，三年级学生比四年级学生人数的2倍少6人，三年级有多少学生?（ ）A．100个B．98个C．72个D．108个