教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（ ）。

A．诊断性评价

B．形成性评价

C．总结性评价

D．结果性评价

[单选题]教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价

[单选题]教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价

[单选题]教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价

[单选题]教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价

[单选题]教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价

[单选题]在教学过程中。某化学教师为了要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，应使用()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价

[单选题]在教学过程中。某化学教师为了要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，应使用()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价

[单选题]在教学过程中。某化学教师为了要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，应使用()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价

[问答题]（　）是在教学过程中进行的测验，目的在于了解学生在教学过程中达到教学目标要求的程度，探究教学中存在的问题或缺陷，以便及时调整教学，提高教学的自觉性和主

[多选题] 教师在教学过程中主要涉及（）。A . 敬业精神B . 职业素养C . 专业知识D . 专业技能E . 教学风格