A . 两者相同
B . 前者指导后者
C . 前者反映后者
D . 前者决定后者
[单选题]德育原则和德育规律的关系是（）A.两者相同B.前者指导后者C.前者反映后者D.前者决定后者
[单选题]德育原则和德育规律的关系是（）A.两者相同B.前者指导后者C.前者反映后者D.前者决定后者
[单选题]德育原则和德育规律的关系是（）A.两者相同B.前者指导后者C.前者反映后者D.前者决定后者
[填空题] 德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的（）。德育原则来源于实践，是德育实践经验的（）。我国孔子曾提出过循循善诱、（）原则，英国洛克提出（），法国的卢梭提出（），德国赫尔巴特提出（），美国的杜威提出（）的原则。
[单选题]判定德育原则、选择德育方法、组织德育活动的理论依据是（ ）。A．教育过程理论B．说法教育法C．品德评讲法D．道德教育理论
[单选题]德育原则是进行德育必须遵循的()。A .德育原理B .德育规律C .基本要求D .具体途径
[单选题]德育过程要“ 反复抓， 抓反复” ， 所依据的德育规律是 [ ]A．知情意行诸因素统一发展规律B．长期性和反复性规律C．学生思想内部矛盾转化规律D．在交往中形成品德规律
[单选题]德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）。A.知、情、意、行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律C.学生思想内部矛盾转化规律D.在交往中
[单选题]德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）。A.知、情、意、行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律C.学生思想内部矛盾转化规律D.在交往中